二二八79週年掀「台灣史補課潮」,新生代如何與歷史對話?

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当前部分博导反映的博士生源质量下降的问题,根本原因不是“申请—审核”制,而在于博士大幅扩招。道理很简单,如果申请的学生质量普遍不行,把“申请—审核”制改为“考博制”就能提高生源质量吗?更需要追问的是,如果对来申请读博的学生质量不满,有招生自主权的博导为何要招呢?这就是“为招生而招生”了。

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不过,在阅读体验之外,一个更基础、却尚未被充分讨论的问题也正在浮现:新闻资讯,是否可以被轻易地抓取、拆解与再分发?当AI开始参与内容甚至新闻内容的生产,它的边界究竟应该停在何处?

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